校长要到欧洲去访问。他反复精简行李，却没有舍得动那20本介绍学校历史与现状的画册。我说：“带那么多画册，太累人了。”校长说：“多带一些，好让更多的人了解我们的学校。”

　　两周后，校长从欧洲回来了。他的皮箱里，20本画册居然一本不少。我疑惑地问：“忘了给人家啦？”校长说：“怎么会！只是觉得实在拿不出手啊。”我有些不解：“铜版纸，国内一流的印刷质量，文字与图片都是请知名人士制作的……有什么问题呢？”

　　校长说：“不错，我们的画册确实很精美、很气派，但是，当我看到人家学校的画册时，却像挨了重重的一记闷棍。你知道吗，人家学校画册的图片，除了少量建筑外，几乎全是学生---丑的或俊的，胖的或瘦的，有雀斑的或无雀斑的……无论是上课还是郊游，所有的学生在所有的时候都是那么活泼，那么有兴味。我翻看那一本本看似漫不经心的画册，就仿佛置身于洋溢着青春气息的学生当中，你简直听得见他们在笑、在闹、在拔着节地生长。可你再看看我们的画册吧，学生被那些名人题字、领导合影之类的物事挤到了边角，被挤得丢了表情，丢了生气。一所学校，最多的也是最重要的人物不就是学生吗？为什么我们的镜头就舍不得去追逐他们、去表现他们呢？他们精彩了，才说明我们精彩，才说明这个世界精彩啊！这些年，我们一直说‘一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生’，话是这么说的，可一落实在行动上，立刻就跑了调，走了样。我们最容易忽视的恰恰就是我们的灵魂---学生，忽略了他们的思想，忽略了他们的位置……在一个个空洞的口号声中，在一种可怕的、虚荣的‘集体无意识’中，我们一本正经地扮演着惹人发笑的角色……”

　　最后，校长叹了一口气：“在这个世界上，没有拿不出手的粗劣纸张和丑陋图片，让人徒然感到羞耻的，只能是自私狭隘、丑陋不堪的思想。”

[时间：2004-08-25  作者：科技导报  来源：科技导报]