最近一段时间，电子教科书的踪迹在全球各地不断闪现。据《人民日报》消息，日本就计划于2011年在部分中小学进行电子教科书试点，试点学校的学生将每人持有一台笔记本电脑，与电子黑板进行网络连接，老师在电子黑板上写板书，板书内容就能显示在学生的电子教科书中。另悉，日本讲谈社、小学馆等出版社已经开始向iPad提供部分新书，但尚不能为其他公司的产品提供服务。

　　香港教育局也表示，现阶段推动电子学习，主要是构建网上学习资源共享平台，利用网上教材的灵活和互动功能，提升学习兴趣和意欲。传统印刷书籍虽然方便在书上写上密密麻麻的笔记，电子书的书签功能则可以比较仔细、便于查找，方便温习。然而，香港政府目前暂没有计划以电子书来取代印刷教科书，原因是电子书的发展条件尚未成熟，平板电脑数千港元一部，硬件比较贵，而电子教材内容亦未完备，尚要发展相应技术竞争。

　　而据美国七所大学和亚马逊联合进行的试验表明，电子纸目前尚不适合用在课堂教学活动中。弗吉尼亚大学达顿商学院MBA项目负责人迈克尔·柯尼格表示，尽管学生非常喜欢电子书的某些特性，如较大的显示屏尺寸以及存储能力，并允许学生在课本上划重点内容、做笔记，许多学生仍抱怨说这些功能使用起来不够方便，声称电子书更适合休闲阅读。第二学期，大多数学生放弃使用电子书，继续通过笔记本或印刷书籍研究案例。

　　此外，有不少人担心没有传统书写的课堂会影响学习效果，如电子书中的其他附加功能可能导致学生对课程内容理解能力下降、注意力降低，并认为过早接触电子设备对孩子的视力等健康状况将产生不良影响。更让笔者担忧的是，当今社会独生子女居多，父母长辈对孩子宠爱有加，如果电子教科书像其他学习用品一样导致了新一轮的攀比风潮，对孩子的成长、家庭的承受力都会产生不好的影响。

　　推行改革，势必会触动传统教科书商的既得利益，就如唱片公司抗拒网上售歌一样。电子教材取代传统印刷教科书是大势所趋，但无论传统印刷还是电子版本，内容才是关键所在。出版界和教育界都要及早部署适应，除了研究如何发挥新形式教学的最佳效果，亦要探讨如何保障教材质素，让新的教学形式在最少副作用的下推进。

[时间：2010-09-19  作者：刘子晗  来源：必胜网]