台湾艺术大学图文传播学系系主任谢顒丞教授于8月下旬适逢完成了武汉大学的讲学，走访香港，与本会和业界人士进行了运用数码技术于文化创意产业的交流，就其在台湾进行的项目为我们作了详尽的介绍。谢顒丞教授近年致力于文化创意产业和数码印刷的研究，他也曾在国际上就此发表演讲。本文试就其分享撮要如下：

　　数位内容于文化创意产业之加值应用

　　先由国家收藏及拥有极具历史、文化价值的文物说起，它们大部分可供人欣赏，但也有少部分基于种种原因而难以公开让市民大众观赏。另外，又有些因经年累月的公开展示而有走色、走样的危机。谢教授因应现时数码科技的成熟，将之使用于典藏文物上，其流程如右图：

　　数码科技除了可助保留、存有文物的原貌，制定完整的文化资料库，提供教育、学习、研究等教材及物料外，还有其他加值应用。例如把珍藏的文物如文字、图像、影片及音讯等制成各类产品可作休闲娱乐、文化生活、行销推广等用。当然过程中会牵涉授权予产业的问题，也就有如文物藉数码科技可多文化使用，那可藉授权等达至收益，而收益可用作维修、保养、保育之用，谢教授谓此为异业结盟，实有三赢或多赢的局面。他更以一些实例作分享，如下图所示。

　　当然在发展过程中是会遇到不少问题需要时间及耐性去解决的，例如文物拥有者是否代表有发表的权利，政府对这类建议是否持开放态度等。

　　在午餐分享会之前，本会特意邀请谢顒丞教授作了一个访问，我们就本业的教育、培训等作了深入的讨论。台湾现时共有四家高等院校设有印刷教育课程，当中包括台湾艺术大学、台湾师范大学、中国文化大学及世新大学。谢教授以其所任教的台湾艺术大学图文传播艺术学系为例，他指图文传播艺术学系包含了印刷教育，此学系于1955年设立，是该校最早设立的三个学系之一，学系有关印刷的资源十分丰富，而且课程的设计也照顾到学生的需要，当中包括了摄影、设计、印刷、出版及管理等五大课程。谢教授特别提到在课程中的各个年级都会包含了管理学课程，让同学毕业后可胜任担当高层管理人员。

　　谢教授有份设计有关课程内容，其学校请来了由30人组成的行业顾问委员会对有关课程设计进行评估及给予意见，另外又找来一些校友根据其个人经验对课程设计给予意见，最后经过修改整理后才送交教育部，可见整个课程的设计是非常严谨的。

　　香港业界早于10多年前已就管理方面的人才问题伤透脑筋，香港现时仍然未有设立有关印刷的大学学位课程，不少香港人也要到外地修读有关课程，因此到台湾艺术大学修读相关课程也未尝不是一个好的渠道。

　　谢教授也认为香港印刷的质素很好，就是欠缺了相关的教育配合未来发展。他认为只要把教育做好，行业的认同性才会有所提升。他亦认为印刷是充满着商机的，唯望大家都对印刷教育出分力。

[时间：2009-03-11  作者：新明、叶甘萍  来源：印艺学会月刊/]