2009年是新闻出版总署和全民阅读组织协调办公室倡导并组织开展全民阅读活动的第四个年头，2009年全民阅读活动的主题确定为“与祖国同行，读一本好书”。自2009年4月份中宣部、新闻出版总署联合印发《关于进一步推动全民阅读活动的通知》(新出联【2009】7号)以来，全民阅读活动在全国各地蓬勃展开。经过政府和全社会的共同努力，全国上下处处飘溢着书香，从城市到农村，从组织到个人，崇尚阅读的风气日益浓厚。全社会正在形成以促进全民族素质提高为宗旨，以加强爱国主义和理想信念为主题，以青少年群体为重点，“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚。

　　一、2009年以来国家全民阅读活动整体部署和安排

　　2009年3月下旬，中宣部、新闻出版总署牵头，联合文化部、教育部、广电总局、全国总工会、共青团中央、全国妇联、总政宣传部等部门和北京市的相关单位，共同起草了《关于进一步推动全民阅读活动的通知》及《中央有关部门及北京市2009年全民阅读活动行动计划》，下发给各省(区、市)党委宣传部、新闻出版局和全民阅读活动组织协调办公室成员单位，指导各地各部门开展各类阅读活动。对比前几年的工作，2009年全民阅读活动又有重要进展，取得显著成效，引起社会广泛关注。

　　(一)中央领导同志关心指导全民阅读活动，极大提升了全民阅读活动的社会影响

　　2009年4月23日，温家宝总理来到商务印书馆和国家图书馆，与编辑和读者交流读书心得，号召全民读书。5月13日，习近平副主席在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上发表重要讲话，深刻论述了领导干部为什么要读书、读什么书、怎样读书的一系列重大问题。中央领导同志亲自倡导全民阅读活动，极大地提升了全民阅读活动的层次和水平。全国大多数城市开展了有组织的读书活动，读书节、读书日、读书周、读书月等活动遍及全国各地。

　　在4月23日当天，中宣部、新闻出版总署通过中国移动的短信平台向全国手机用户发送公益短信：“中宣部、新闻出版总署、中国移动提醒您：4月23日是世界读书日，一本好书一生财富，今天您读了吗?”。中央电视台、光明日报、新闻出版报、中华读书报等媒体也在当天刊登了世界读书日的公益广告。

　　(二)开展第六次向全国青少年推荐百种优秀图书活动

　　为了配合全民阅读活动，引导青少年健康阅读，2009年新闻出版总署开展第六次向全国青少年推荐百种优秀图书，推荐时间由往常的“六一”儿童节提前到“4.23”世界读书日之前，并隆重召开表彰会，对入选的百种优秀图书和出版单位进行表彰，专门下发通知，要求各地新华书店设立专架、专柜展示展销这些优秀读物。4月24日，中央电视台新闻频道“焦点访谈”节目就青少年阅读状况做了专题报道。

　　(三)将全民阅读活动与农家书屋工程建设结合起来，开展“对我帮助最大的一本书”读书征文活动

　　2009年3月，新闻出版总署出版管理司联合印刷发行管理司下发了《关于在全国农家书屋范围内开展读书征文活动的通知》，全国有27个省级新闻出版局组织当地农家书屋开展征文活动，经过精心挑选，最后向总署报送307篇文章，其中汉文300篇，维吾尔文7篇。经过专家评议和投票表决，从307篇入围征文中评选出100篇获奖征文(其中一等奖10名、二等奖30名、三等奖60名)，有11个省级新闻出版局获得先进组织奖。其中获得一等奖的10名作者作为嘉宾出席了11月初在深圳召开的全民阅读活动经验交流会。

　　(四)面向中央国家机关公务员开展“强素质、做表率”读书活动

　　从2009年4月开始，新闻出版总署与中央国家机关工委面向在京中央国家机关公务员开展 “强素质，作表率”读书活动，在2009年已经成功举办7期读书活动。先后邀请了中央文献研究室、中央党校、当代中国研究所、湖南省作协、解放军艺术学院等单位的权威专家担任主讲。每期读书活动都吸引来自中央国家机关和中直机关的公务员300余人，成为国家机关公务员开展读书活动的一个新的亮点。同时，“强素质，作表率”读书活动专家指导小组评议推荐的两批阅读书目已经成为各地各部门党政机关公务员开展读书活动的购书指南。

　　(五)中宣部、中央文明办、新闻出版总署召开首届全民阅读活动经验交流会，表彰64个全民阅读活动先进单位和36个全民阅读活动优秀项目。

　　2009年11月1-2日，中宣部、中央文明办、新闻出版总署在深圳联合召开全民阅读活动经验交流会。中央有关全民阅读活动组织协调办公室成员单位负责人，各省(区、市)党委宣传部、新闻出版局负责同志，获得中宣部、新闻出版总署表彰的全民阅读活动先进单位、优秀项目代表，以及来自农村基层单位的代表，共200余人参加了会议。新闻出版总署副署长邬书林同志做了《总结经验把握规律，扎实深入开展全民阅读活动》的主题报告，中央文明办专职副主任王世明同志代表中宣部、中央文明办做了总结讲话。会议表彰了64个全民阅读活动先进单位和36个全民阅读活动优秀项目，为10名农家书屋读书征文活动一等奖获得者颁发了获奖证书。新闻出版总署农家书屋工程办公室、重庆市委宣传部、中国图书馆学会、中国石油天然气集团公司、北京中文在线文化发展有限公司、深圳读书月组委会等6家先进单位代表做了交流发言。

　　此外，在世界读书日期间，各地新华书店还统一开展优惠售书活动，并延长书店营业时间，方便读者购书。在济南举办的第十九届全国图书交易博览会上，新闻出版总署出版管理司、中宣部出版局与中国出版集团、山东出版集团联合举办了“第二届读者大会暨诵读经典活动”，引领基层群众开展丰富多彩的阅读活动。新闻出版总署出版管理司、中国出版科学研究所调研并公布《2008年全国全民阅读活动情况的调查报告》，以报告为主体的《中国阅读蓝皮书》于11月在深圳读书月期间出版发行，系统总结和展示各地各部门开展的全民阅读活动。

　　二、2009年全国各地各部门开展全民阅读活动基本状况

　　(一) 中央各部门、各系统组织开展的全民阅读活动

　　(1) 文化部

　　文化部系统通过下属的中国图书馆学会、各地方图书馆学会、各地图书馆在2009年度纷纷开展了丰富多彩的阅读活动。2009年3月，中国图书馆学会将2009年定为“全国少年儿童阅读年”，发出主题为“让我们在阅读中一起成长”的通知，全国各图书馆和地方学会的积极响应广泛开展全民阅读活动，成为整个图书馆业推广青少年阅读活动的亮点。在此过程中，以全国少儿图书馆与公共图书馆的各主旨活动为核心，中国图书馆学会及其分会全年先后举办了少儿科普图书展、少儿阅读讲故事大赛、名篇佳作我来show、校园剧表演大赛、班级读书会等形式多样的活动。2009年3月至12月，由中国图书馆学会、中央广播电视大学共同主办了包括湿地知识的普及宣传、阅读与考察湿地、湿地观感与环保行动三个阶段的“09湿地中国行”全国性大型公益读书活动，开展了各种以专题图书推荐阅读、讲座、研讨、征文竞赛等为内容的系列活动。此外，中国图书馆学会及其下属专业委员会还开展了一系列富有特色的活动，如举办“第三届全民阅读论坛”，编辑出版包括《亲子阅读》、《数字阅读》、《共享阅读》和《绘本阅读》在内的《中国阅读报告》丛书(第二辑)，创刊并出版了一份公益性内部交流杂志《今日阅读》，主持开展“国家图书馆文津图书奖”的评选和在全国的推广活动，与德国歌德学院(中国大区)多次合作推出阅读系列讲座和工作坊，并成功举办了慕尼黑“中德图书馆与阅读论坛”，此外，协同相关组织和单位还在广西基层图书馆和四川地震灾区实施了“全民阅读赠书计划”。

　　(2) 教育部

　　教育部开展的阅读活动继续以中华经典诵读为核心。2009年5月，教育部启动了“中华诵?2009经典诵读进高校活动”，各高校掀起了一股诵读经典的热潮。春节期间，中国教育电视台播出了2008年度“中华诵?经典诵读大赛”全国总决赛暨“中华赞?诗词歌赋创作”颁奖晚会，2009年度总决赛于2010年1月举行。此外，为了纪念“五四”运动九十周年和庆祝新中国成立六十周年，教育部还在各个高校组织开展“迎国庆、讲文明、树新风”系列党日、团日主题阅读活动。此外，教育部还组织高校出版社和直属出版社向欠发达地区中小学和社区捐赠教材、教辅类读物及科普读物等优秀图书，为开展全民阅读活动提供内容丰富的精神产品。

　　(3) 全国总工会

　　2009年，为了在全党和全社会进一步推动学习型组织和学习型职工的建设，全国总工会主要依托职工书屋，开展了形式多样的阅读活动。一是围绕重点时段，广泛开展群众性读书活动。积极动员各级工会围绕2009年世界读书日和全民阅读日的时间节点，组织和吸引职工积极参与各类读书学习与交流活动。二是依托职工书屋，深入持久地推动群众性职工读书活动。2009年是工会开展“职工书屋”建设的第二年，各级工会在推进“职工书屋”建设中，充分发挥工会自身优势，把“职工书屋”建设作为提高职工素质的重要抓手和工作载体，采取多种方式积极推进，取得了初步成效。三是与“职工书屋”建设结合，在全国职工中开展“读书助我素质提升”主题征文活动。

　　各级工会在推动“职工书屋”建设中，也充分发挥书屋的载体与阵地作用，采取多种形式广泛开展各类群众性职工读书捐书活动、读书演讲比赛和读书心得讲座等。江苏省总工会号召各级工会广泛开展“捐一本好书，献一份爱心”图书捐赠活动，据不完全统计，已经累计为农民工捐赠图书40多万册。太仓市总工会结合近年来外来务工人员迅速增长的现状，提出了“读一本好书、上好一堂课、学好一项技术、走好一生路、造就一批人才”的倡议，在全市营造了全员学习、全员培训、全员提高的浓厚氛围。福州、宁德等地工会通过评选“十大读书状元”等群众性读书活动，引导职工养成良好的阅读习惯。泉州市总工会在“职工书屋”建设中倡导每位职工特别是农民工“每天读书一小时，每月读一本书，每年参加一次学习培训，每三年个人学历或技能提升一个档次”，从而有力地推动了基层群众性读书活动的深入开展。

　　(4) 团中央

　　2009年，团中央围绕纪念“五四”运动90周年，推动各级团组织开展主题读书教育活动。组织乡村流动图书车到西部贫困地区，为当地青少年提供读书服务。在社会各界广泛开展向地震灾区、贫困地区，以及广大农村地区青少年捐赠图书的活动。作为青少年参加人数最多、持续时间最长的读书活动，2009年，全国青少年爱国主义读书教育活动组织开展了以“英雄中国”为主题的读书活动，旨在颂扬新中国60年锁取得的伟大成就。发行活动用书近600万册，约2000万青少年参加了阅读活动。

　　(5) 全国妇联

　　2009年，全国妇联开展了内容丰富、形式多样的家庭阅读活动，不断推进家庭阅读活动的制度化和规范化建设,家庭阅读日活动作为重点工作已被列入妇联的工作日程当中。另外，全国妇联还与民政部、文化部、国家环保总局、国家广电总局等四部委共同搭建学习型城市、学习型社区的平台，广泛开展各种形式的家庭阅读活动，如全国妇联和谐家庭大课堂和现代女性大讲堂活动。2009年4月25日在北京举行的“家庭阅读日”活动，全国妇联副主席、书记处书记洪天慧亲自出席，并与来自北京的嘉宾和部分家庭共同阅读经典名著，交流阅读经验，讨论阅读感受。妇联还向广大家庭倡导确立每天半小时到一小时的全家读书时间，倡导每年选择精读3本、泛读10本好书，得到广大的家庭的热烈欢迎和积极参与。在全国妇联推进各地家庭阅读日活动的过程中，各地也组织了丰富多彩的活动，如深圳市妇联通过开展“书香家庭”活动等，这些丰富的活动有力提升了广大家庭成员享受阅读乐趣，养成自觉读书、终身学习的习惯。[next]

　　(6) 军队系统

　　为营造喜迎新中国成立60周年的良好文化氛围，推出优秀的文学作品以推动全军系统的读书活动，解放军总政治部宣传部于2009年3月至10月组织开展“祖国在我心中”全军文学征文活动。全军官兵和广大文艺工作者积极参与，踊跃创作，推出了中、短篇小说和征文作品上千件。2009年4月，总政治部宣传部发出通知，要求全军部队把《强军之路——亲历中国军队重大改革与发展》丛书作为部队开展深入学习实践科学发展观活动和培育当代革命军人核心价值观主题教育的重要参考教材。许多部队围绕这套丛书，广泛开展“宣讲征文故事，感悟辉煌成就，立足岗位成才”的读书活动，形成群众性读书学习热潮。

　　(四)各地全民阅读活动蓬勃开展

　　2009年全国各地全民阅读活动规模不断扩大，内容不断充实，方式不断创新，在许多城市，读书节已经成为城市形象的代表，有的省以点代面全省联动，使读书节成为本省文化事业建设中的一件大事。这一年，又有长沙市、徐州市等一批城市开始设立城市读书节。很多省市的各级党委、政府都对本地区开展的全民阅读活动也高度重视。在重庆，中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来在重庆掀起了《读点经典》一波又一波的热潮。在广东，中央政治局委员、广东省委书记汪洋亲自参与2009年南国书香节。

　　苏州阅读节。2009年苏州读书节是近年来规模大、时间长、活动多、效果最佳的一次。本次读书节举行的800余项系列活动，特别注重将活动延伸到各乡镇、各街道、各社区、各学校和各企业中去。有的区还把办阅读节列入年度“宣传思想工作考核责任制”进行考核。针对不同阅读群体的阅读现状，读书节推出了许多富有特色的阅读项目，如市检察院组织的“六个一”读书系列活动;市教育局广泛开展的书香校园品牌活动;市总工会进行的百万职工“进书屋、学知识、出点子、克时艰”活动。期间，读书、换书、赠书、征文、绘画、书法、摄影、设计、辩论、话剧、讲座、朗诵、研讨、调查、展览以及“苏州书网”互动交流等多种形式的活动，使得阅读节高潮迭起。享有广誉的“名家大讲堂”及各部门组织开展的 “警营文化大讲堂”、“市民大讲堂”、市级机关“干部大讲堂”、“社区大讲堂”等活动，已成为市民、职工、干部最欢迎的品牌活动，更是为苏州市民奉献了一道道文化大餐。

　　广州南国书香节暨羊城书展。2009年南国书香节，以“文化广东，书香岭南”为活动主题，提出了“阅读提升幸福，读书优化生活”、“生活因阅读而精彩”等年度口号，秉承“政府推动，企业运作，市民参与”的办展理念，明确了推动全民阅读的具体目标，在全国率先走上一条改革创新的道路。广东省委书记汪洋同志亲自出席本次开幕式，5天里仅主会场锦汉展览中心就接待读者42万多人次，实现图书零售1000多万元。活动期间围绕历史、时政、财经、励志等阅读热点，成功举办名人讲座、新书签售、娱乐互动等各类文化活动80多场次，其中适合青少年的活动近50场次，深受读者喜欢，创下南国书香节有史以来举办文化活动的最高记录。书香节还大胆创新，引进中国移动广州分公司为战略合作伙伴，读者可享受充值100元送40元购书券的优惠;还开展“环保换书”、“图书漂流”等各具特色的活动吸引读者踊跃参与。另外，书香节不断适应阅读发展的新趋势，大力倡导广东特色的分级阅读、分众阅读、网络阅读、手机阅读、快速阅读，也取得了明显成效。

　　常德全民阅读活动。作为“全国十大学习之星城市”，常德模式被学界公认为全国五大创学工作范式之一。从2009年起，根据市民的学习需求和建设创新型城市的要求，常德市在原来“五学一推广”读书活动基础上，开展了学业务技能、学文明礼仪、学前沿知识、有一门特长(专长)为主要内容的“三学一有”主题读书活动。一年来，全市开展各类技能比武80多场，发放文明礼仪知识读本30多万册，3万多市民参与文明礼仪知识大赛，全市经济、科技、文化、时政等方面书籍借阅量和销售量明显增长。“首届三湘读书月”期间，组织开展了图书漂流、亲子共读、“全民阅读六进”等活动(进机关、进社区、进学校、进村镇、进家庭)。丰富多彩的读书活动激发了市民读书的兴趣，吸引了广大市民的自觉参与。

　　东莞读书节。东莞读书节是东莞市委、市政府举办的大型综合性群众读书文化活动，是东莞着力打造的一项知识传播品牌，是巩固全国文明城市创建成果、打造学习之城、阅读之城的重要举措。2009东莞第五届读书节，围绕“阅读?和谐?发展”这一主题，共计举办各类读书活动421项，其中市属重点活动20项，镇(街)活动401项，参与群众多达350余万人次。本届读书节紧扣建国60周年、全国儿童阅读年这一中心主题，策划并举办了“祝福祖国”大型朗诵活动;“祖国，我为您自豪”主题征文比赛等活动。除保留往届读书节活动范围广、参与人数多的“全市读书知识竞赛”、“阅读书目推荐和书评活动”、“‘市民学堂’系列讲座”、“‘学习之家’评选”、“‘我的打工成才路’巡回演讲”、“‘阳光下的阅读’作文竞赛”、“东莞第四届动漫节”、“东莞青少年网络文化节”、“网络阅读知识竞赛”等品牌活动外，本届读书节还深化校园阅读活动，增加了东莞中学初中部“书香校园”系列活动，东莞理工学院城市学院“享受经典朗诵比赛”等亮点活动，形成了高潮迭起、精彩纷呈的校园阅读景象。活动期间组织的各类专题讲座和阅读推广活动，更是极大地提高了读书节活动的实效性。

　　厦门书香鹭岛活动月。为期一个月的书香鹭岛活动月以“阅读?文明?发展”为主题，包含“全民阅读”、“庆祝新中国成立六十周年”、“书香两岸”、“温馨厦门”、“书香鹭岛论坛”、“魅力厦门”等六个主题系列116项活动。从主题的确定、板块的策划，到项目的论证和活动的运作，都自始至终地用一些大型书市、名家讲座等担纲项目作支撑，用一些群众参与性强、社会服务面广的评比、表彰、优惠、捐赠等惠民项目作基础，力求成系列、成规模、成特色。在活动氛围营造上，设立了“书香鹭岛读书网”，在报纸上开辟读书专栏等。通过一环紧扣一环、一项紧接一项的活动和工作，把整体性贯穿于“书香鹭岛活动月”的全过程，成功地在厦门市机关上下、城乡内外、军民之间掀起了经久不衰的读书热潮，充分展示了学习型、创新型、和谐型厦门的良好形象。

　　青岛市全民读书月活动。2009年的青岛全民读书月活动以“书香青岛?文明和谐”为主题，历时一个月，举办了10余个板块，60余项活动，直接参与活动的人数达到300多万，在全社会引起了较大的影响。读书月期间，通过开展各类专家讲座、读书征文，送书下乡活动，较好的满足了城乡居民的读书和求知需求，并取得了较好了社会效果。本次读书月活动的组织工作得到了市委、市政府的高度重视，市领导亲自落实各项活动的推进，读书月期间，市政府主要领导要求在市直机关领导干部中进行读书情况的调查，要求机关干部要带头读书。本次读书月活动，增加了一些以往没有的活动内容和形式，期间组织的“书香青岛、文明和谐”社区传统美文诵读活动，使社区居民在自娱自乐中提高了读书热情。此外，各区市围绕“书香青岛?文明和谐”主题，根据各自实际，结合“益民书屋”建设，有针对性地开展了50余项有地方特色的基层群众性读书活动，其中比较有特色的有：市南区的“老子智慧与家庭和谐讲座”，市北区的“社区居民读书沙龙”，四方区的“图书服务进军营、进社区活动”，李沧区的“图书漂流之旅活动”，崂山区的“社区图书室图书流动活动”，开发区的“诗乐飘香”诗歌美文朗诵会，城阳区的“社区居民书画展”，即墨市的“图书服务进农家活动”，胶州市的“全民阅读有奖征文活动”，胶南市的“农民致富，科技开路送书下乡活动”，平度市的“书屋改变生活主题演讲活动”以及莱西市的“共建和谐莱西主题读书活动”等，全面展现了全市城乡居民的读书热情，较好地引导了社会群众参与读书、热爱读书。

　　杭州西湖读书节。2009年杭州市第三届西湖读书节在保留原有优秀传统读书项目的同时，积极融入现代元素，创造性地开展读书微博大赛、手机数字阅读、悦读音乐等拓展体验活动。为更好地了解全市人民读书状况，以不断增强杭州市西湖读书节的针对性，读书节还特地组织了针对杭州市民的阅读取向调查并形成了2009年杭州全民阅读报告。作为第三届西湖读书节中的一个重头戏，“读好书写微博”活动充分利用了杭报19楼的火热人气并结合当下最流行的网络手段——微博，开展了有3万多网友参加的微博竞赛。此外，本届读书节还继续面向部队、外来务工人员、外籍人士开展了赠书活动，推出了“淘淘乐”大型特价书展，使老百姓切实得到买书、看书的实惠。

　　深圳读书月。第十届深圳读书月秉承“阅读?进步?和谐”的总主题,以“城市推崇阅读,阅读改变城市”为年度主题,举办372项主题活动。这一系列的活动分为“阅读?交流”、“阅读?回顾”、“阅读?分享”、“阅读?成长”、“阅读?关爱”和“阅读?前沿”六大板块,包括深圳读书月十年图片展、图书漂流系列活动、中英阅读文化交流论坛等。

　　湖北"中华魂"读书活动。从2005年开始，湖北省关心下一代工作委员会、湖北省司法厅连续五年开展走近特殊人群“中华魂”主题教育读书活动。为继续扎实推进“全民阅读”活动，2009年8月21日，湖北省新闻出版局联合省关工委、省司法厅、省劳教局等单位在湖北省女子劳教所举行“中华魂”读书活动捐书仪式，正式启动2009年度“中华魂”读书活动。4月份就向省内14家图书出版单位发出了向失足青少年、劳教人员捐赠图书的号召，各出版单位积极配合，充分发挥自身资源优势，踊跃捐赠图书，共计捐赠图书757种，3.9万多册，价值67万余元。为了把“全民阅读”活动推向社会各个群体，在这次开展的“中华魂”读书活动中，不仅瞄准青少年、农村老百姓这些普通人群，还对劳教人员这个容易被忽视的特殊群体予以关注，担负起应有的社会责任和义务，使社会各层次人群多读书、读好书，实实在在体现“全民阅读”的意义。

　　(五)各类媒体积极参与全民阅读活动宣传报道

　　做好读书活动的宣传工作是做好全民阅读活动的重要条件。作为一项公共文化活动，全民阅读活动受到了全国各级各类媒体的极大关注和广泛参与。各级新闻媒体除了充分利用广播、电视、期刊、报纸等媒体外，还利用网络、手机等新型载体，通过开辟专栏专题，推荐各类优秀读物，报道各地活动动态，展示各类活动成果，极大地扩大了读书活动的覆盖面和影响力，为开展全民阅读活动营造了良好的舆论氛围。

　　在2009年4.23“世界读书日”前后，人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报等媒体，都在显著位置刊登了精心制作的倡导阅读的公益广告。“世界读书日”当天，中国移动通信集团公司向全国省会城市用户发出公益短信，宣传世界读书日。中央电视台《子午书简》、河北卫视《读书》等读书栏目，向读者推荐优秀图书，这对引导和推动健康阅读风气，起到良好的示范作用。此外，地方电视台也积极参与全民阅读活动的宣传，如安徽电视台和安徽新华发行集团联合主办、安徽公共频道承办了 “2009新安读书月”活动，以“阅读?分享?进步”为口号，大力营造“多读书、读好书”的文化氛围，推动全民阅读，提高公民文化素质，打造“新安读书月”社会公益文化品牌。[next]

　　三、2009年全民阅读活动的特点与亮点

　　(一)以“强素质、做表率”读书活动为代表，从中央国家机关到地方党政机关读书活动蔚然成风

　　为贯彻中央关于建设学习型政党的重大战略部署，从2009年开始，新闻出版总署、中央国家机关工委共同组织在中央国家机关开展了群众性的“强素质、作表率”读书活动。中央国家机关 “强素质、作表率”主题读书活动自2009年4月21日启动以来，每月一期，至今已举办了13期主题读书讲坛。

　　自“强素质、作表率”读书活动开展以来，中央国家机关各部门都在按照读书活动方案和通知精神，根据各自的实际，开展了各具特色的读书活动。一股新形势下的具有源动力的读书热潮，正在兴起。全国人大常委会机关开展了“荐书寄语”活动。国务院办公厅机关党委专门印发通知，对开展读书活动和建立读书活动长效机制作出部署，要求采取组建读书小组、举办“读书沙龙”等方式开展集中读书活动。农业部引导干部职工读手边书、读业务书，开阔眼界，增长知识，提高做好“三农”工作的能力和水平。国资委机关党委发出通知，要求采取名家导读、名著赏析、交流互动、读书征文、演讲比赛等形式，增强大家读书兴趣，提高群众性读书质量。国家质检总局机关也组织开展了“歌颂祖国母亲”和“促质量、保安全”的主题读书活动。中信集团公司开展了“学知识、强素质、促成才”群众性读书活动，并根据自己单位业务特点，向员工推荐10本书。 最高人民检察院、司法部、国务院法制办、国家自然科学基金会、国家食品药品监督管理局等许多部门也都对读书活动做出了部署。

　　各地党政机关纷纷响应中央号召，积极开展形式多样的机关读书活动。山东省委宣传部要求每个领导干部每年研读3-5本书。郑州市委组织部要求将领导干部将读书纳入党委理论中心组学习计划，纳入考核指标。自2009年5月以来，郑州市把每周六确定为“干部读书日”，还在全市开展领导干部读书竞赛活动。在2009年“世界读书日”前夕，广西壮族自治区党委书记郭声琨同志给全区领导干部推荐并赠送两本书，附信要求党政干部“减少应酬多读好书”。

　　2009年7月31日,广东省委办公厅和省政府办公厅联合发出关于读书的倡议书，号召全省各级领导干部行动起来,率先垂范,爱读书,读好书,善读书,掀起南粤读书新热潮，省委书记、省委常委以及其他省领导带头读书,推荐书籍;各地各部门积极响应,以各种形式广泛开展活动,营造读书氛围。

　　(二)各地围绕“庆祝新中国成立60周年”主题，开展形式多样的阅读活动

　　2009年是新中国成立60周年，各地围绕“庆祝新中国成立60周年”主题开展了系列活动，如书画摄影展、庆祝新中国成立60周年征文、诗歌朗诵会等。

　　厦门市开设了“庆祝新中国成立60周年”主题系列，组织了“庆祝新中国成立60周年主题书展”、“庆华诞、颂党情、促发展”庆祝新中国成立60周年征文、诗歌朗诵会、“我心中的祖国”有奖征文、“庆祝新中国成立60周年出版成果系列展”等活动充分表现了新中国成立60周年来厦门市各行业所取得的成就。

　　长春市图书馆，为庆祝新中国成立六十周年，举办了“庆祝中华人民共和国成六十周年暨郭玉才红色宣传画收藏展”等一系列展览，从不同层面向读者展现了建国六十年来的巨大变化。

　　张家港市充分利用庆祝新中国成立60周年契机，在读书活动中以举办图片展、成果展，开展演讲比赛、知识竞赛等方式，广泛宣传张家港市60年来的风雨历程和发展变化，进一步激发干部群众的民族自豪感、荣誉感，为庆祝建国60周年营造浓厚氛围。

　　(三)随着经验的积累，各地城市阅读节不断深入，成为社会各界共同参与的文化节庆

　　2009年，各地对全民阅读活动更加重视，海南等一些地方也第一次设立了自己的“读书月”。同时，各地还结合当地地域和自身文化特点，确立了适合本地区特点组织的读书文化节庆，掀起了全国的读书热潮。

　　深圳、苏州、东莞、青岛等一些老品牌的阅读节、读书月，现已成了每年的系列工程，并已成为当地政府的重点工作之一。而且，随着工作的深入与经验的积累，阅读节活动从重形式向重内容转变，开始着力引导读书活动走向深入，向基层延伸，形成实效。“2009第四届苏州阅读节”的阅读活动现已由十月集中展示，开始向贯穿全年展开。苏州市在2009年共推出了18项主题活动和818项系列活动，近400万人次参与，成为了苏州市近年来规模大、时间长、活动多、效果佳的全市大型综合性读书文化活动盛会。

　　2009年东莞读书节在总结前四届读书节经验的基础上，一改前四届“仪式化”的活动形态，特邀国著名儿童文学作家曹文轩教授作“阅读与人生”的主题讲座及签名赠书;组织东莞中学初中部学生进行美文朗读;联合国家图书馆开展“文津图书奖”展览，将市民更多的注意力集中到读书内容本身。

　　2009年杭州市第三届西湖读书节在保留原有优秀传统读书项目的同时，积极融入现代元素，创造性地开展读书微博大赛、手机数字阅读、悦读音乐等拓展体验活动，取得了圆满成功和良好的社会反响。

　　2009年广东省的“书香岭南”全民阅读活动影响广泛，省教育厅举办的争当“阅读之星”活动，遍及全省21个地市，数百万孩子、家长、老师参与;汕头市潮南区依托农家书屋，有效引导农民群众走上读书求发展的道路;省市妇联组织的“书香家庭”创建活动，“家庭读书积分计划”活动和江门组织的“侨乡书香节”等活动均产生了积极的影响。

　　湖南省决定自2009年起，每年11月在全省范围内开展“三湘读书月”活动。活动要求，各牵头单位分别制定“进机关、进学校、进企业、进农村、进社区、进家庭”的具体实施方案，并举办相应的读书活动。

　　以往的城市阅读节或读书月，多是由政府主办，企业参加活动的组织操作方式。2009年有些城市开始积极引入市场机制，探索与企业合作。2009年第四届成都全民读书活动暨成都购书节，即由四川新华文轩协办。这种合作，既提高了企业知名度，同时利用有限的经费，也更好的完成了活动所需开支。据不完全统计，为期四天的成都购书节现场共有近10万人次参与，全域成都范围内共有近百万人次参与读书活动。

　　黑龙江省在2009年全力推进书吧进公共场所，他们将书吧普及面向税务、工商、邮政、交通、移动、网通、公安、卫生、电业、银行、宾馆等十一个重点行业67个单位，书吧普及率达85%。书吧有精美别致的书架和报架，有图书200册以上，有报刊3种以上，并有配套的桌椅和配套的优质服务设施。另外，黑龙江省为保障盲人读者的文化需求，还举办了丰富多彩的盲人读者活动。

　　(四)各地图书馆开始越来越多地将推动全民阅读作为主要职能

　　公共阅读服务体系的核心价值在于为全民读书服务，因此，提高市民对公共图书馆的认知度，吸引、发展读者是推动全民阅读、发挥公共图书馆作用的重要任务。现在公共图书馆已开始投入到了全民阅读推广中来，并开始逐渐将推动全民阅读作为主要职能。2009年7月，中国图书馆学会分支机构科普与阅读指导委员会更名为“阅读推广委员会”，其下专业委员会由6个扩展为15个，委员增加了近一倍，他们的领域开始向深度和广度延伸。2009年3月，中国图书馆学会发出了《关于开展2009年全民阅读活动的通知》，全国各图书馆和地方学会积极响应，开展了形式多样的全民阅读活动。

　　“全国少年儿童阅读年”系列活动。“全国少年儿童阅读年”活动是2009年中国图书馆学会精心筹划的一项面向少年儿童，在全国范围内大力推广的活动。全年先后举办了少儿科普图书展、少儿阅读讲故事大赛等形式多样的活动。全年共举办阅读活动100余项3400场次，400余万青少年踊跃参与，取得了良好的社会效益。

　　“09湿地中国行”读书活动。2009年3月至12月，由中国图书馆学会、中央广播电视大学共同主办 “09湿地中国行”全国性大型公益读书活动。活动分为湿地知识的普及宣传、阅读与考察湿地、湿地观感与环保行动三个阶段，开展了以专题图书推荐阅读、讲座、研讨、征文竞赛等为内容的系列活动。

　　全民阅读赠书计划。“全民阅读赠书计划”为社会各界提供了关注阅读和赠送图书的平台。2009年中国图书馆学会与《新华书目报》、全国古籍出版社联合会合作，向广西壮族自治区基层图书馆捐赠30万码洋新书。

　　在各地图书馆举办的活动中，既有展览、讲座、培训、影视播放等常见活动形式，也有征文、评奖、书籍推介等互动性、参与性极强的活动。活动参加的对象从少儿至老人，从正常读者到盲、聋人等弱势群体，基本幅射到了社会各个阶层的不同群体。

　　2009年长春市图书馆开展各类全民阅读活动196次，参加人员达130,000人次，媒体报道957次，有效地促进了全民阅读活动的开展。长春市图书馆与长春市委宣传部等六个部门共同举办了“长春市心理健康教育宣讲系列活动”及与吉林省社科联联合创办“关东文化讲坛”系列讲座。另外，还举办了“城市热读”系列讲座、“女子修养学堂”。

　　为了把服务延伸到需要的读者手中，2009年1月16日，海南省图书馆在美兰区演丰镇塔市村建立了海南省第一个面向农村的图书流动站。截至目前，海南省图书馆在部队、监狱、农村等共建图书流动站6个，送去图书40000册。

　　为给孩子们搭建一个旧书再利用和变废为宝的交易平台，养成勤俭节约的良好习惯，乌鲁木齐市图书馆暑假期间每周日17:00-21:00在门前举办“中小学生旧图书交易节”。交易节开幕式当天，30个摊位全部被预定，入场学生们将闲置的教辅书籍、旧课外书籍和旧文具、玩具等在场内与同龄人交易，约有千余册图书交易成功。

　　2009年深圳读书月走过了十年的历程，深圳图书馆统筹组织开展了第二届晒书大会、历届读书月推荐书目展、开心使用图书馆主题活动。本届晒书大会注重对“晒书”文化的发掘、传承与系统发掘、注重本土阅读文化发掘。深圳图书馆拟将“读书与人生”系列专题讲座、“年度读者”评选、“深圳晒书大会”、“阅读分享会”等阅读活动，打造成自己的主题品牌。[next]

　　(五)以“全国少年儿童阅读年”为代表，各地充分重视少儿阅读

　　为给少年儿童营造一个读书的“生态环境”， 2009年，中国图书馆学会开展了以“让我们在阅读中一起成长”为主题的“全国少年儿童阅读年”活动。活动分6个阶段推进：2009年4月23日在天津举行全国少年儿童阅读年主会场启动仪式暨少年儿童阅读高层论坛;2009年6月1日，在主会场广州举办少年儿童阅读年活动展示月，同时发布有关城市少年儿童阅读调查报告，展示阅读活动成果;2009年7月至8月，集中举行各类阅读年比赛活动;2009年9月至10月，在重庆和北京开展少年儿童阅读年开放日活动，举办国庆60周年全国公共图书馆少儿科普活动暨新中国成立60周年优秀科普图书书目展; 2010年4月，在长沙举办全国少年儿童阅读年阅读嘉年华活动，举办阅读表演秀总决赛，颁发阅读年活动各奖项，出版《全国少年儿童阅读调查报告》。

　　历时5年，“浙江省未成年人读书节” 惠及数万儿童。 在每年10月的第三个周六举办，为期一周，至2009年共举办了五届。在过去的五年里，先后推出了系列讲座、咨询、竞赛、征文、展览、图书捐赠等读书节活动，数十万少年儿童在“我读书、心飞扬”的节歌声中，直接参与到读书节活动中来，与名师对话，与书友交流，与好书相会，从中汲取了丰富的知识营养。

　　外研社将环保、爱心、成长等话题融入儿童文学阅读推广。2009年3月16日，外研社少儿出版分社启动了覆盖全国30多座城市的大型儿童文学阅读推广公益活动“相约作家，与爱同行”，孩子们将通过聆听作家讲座，掌握阅读和写作的精髓，并通过参与“环保我先行”、“我们心在一起”爱心接力等活动，与作家们分享环保、爱心、成长等话题。同时，外研社少儿出版分社还与几位儿童文学作家一起，向四川地震中受灾的小学捐赠了各位作家的作品及其他教育类书籍，以支持当地小学图书馆灾后重建。

　　广东省立中山图书馆少儿部所在地的文德分馆，将服务宣传对象的重点定位在少儿读者，专门策划了“阅读?悦读?越读”系列少儿阅读推广活动。活动涵盖图书漂流、“我是醒目小书迷”、“我是快乐小书虫”有奖问卷，“认识地球 保护环境”科普知识宣传展和“赠人玫瑰 手留余香”赠书活动等，鼓励小读者既要学会自己利用图书馆，阅读更多的优秀经典，也要关注地球，服务社会。

　　南京图书馆充分利用暑期，策划儿童阅读活动。在2009年7月1日开始至8月30日期间，南京图书馆举办了“七彩的夏日 难忘的暑假”大型系列少儿活动，围绕“快乐健康”的理念，从国学阅读、摄影、书画、环保、征文等方面入手，策划了25个项目的暑期少儿活动。

　　为促进少年儿童健康阅读、快乐阅读，山东省图书馆学会开展了系列针对少年儿童的阅读活动，如第七届少儿“元宵节猜谜”、第一届“我做图书管理员”社会实践义务服务体验活动、“远离危险 避免伤害”中小学生安全防范教育图片展览、“争做文明少年 共建和谐家园”中小学生手抄报作品征集展览活动等活动，丰富青少年儿童的假期生活等。

　　(六)把握阅读潮流，推动数字阅读成为全民阅读新趋势

　　当前，我国网民人数和手机用户数均排名世界第一。手机阅读已经开始悄然兴起，逐步成为继报纸、广播、电视和互联网之后的“第五媒体”。 新的阅读方式也吸引了众多青年人，在线阅读、光电载体、各种数字媒体的阅读群体在不断增加。为了使更多的人投身到全民阅读中来，数字阅读推广也被一些地方纳入到了阅读活动计划中，形成了新的阅读趋势。

　　广东省紧跟阅读最新潮流，在重视纸质传统阅读的同时，率先创建网络读书平台“南方书城”，开展“全民数字阅读活动”，拓展手机阅读领域。通过一系列探索，把新媒体、新形态、新阅读方式和全新阅读体验应用到全民阅读活动中去，服务社会并让广大群众共享发展成果。注重打造网络阅读平台，建好网络、手机书城和3G图书馆，不断扩大全民阅读活动的覆盖面。

　　杭州市借助移动公司数字阅读平台，积极开展手机阅读体验活动，扩大公众阅读的影响面和覆盖面。2009年第三届西湖读书节期间，浙江移动手机阅读平台针对西湖读书节开设了读书节的专区，专区置顶第一周，访问用户就达22.3万人之多。此外，杭州还结合“短阅读”时代特点，推出了“读好书写微博”活动。为了让更多的网友参与到活动中来，组委会在产品设计、运营执行、市场推广等方面都做了精心的准备，并组成了由产品、运营、品牌三个部门组成的专项项目组进行活动推广。该活动不但激发了众多网友的参与热情，也深化了本届读书节对公众阅读经验的挖掘，扩大了读书节在网民中的影响力。据不完全统计，活动期间，共计有3万多网友发表微博参与竞赛，发布的微博总数达到5万余个，近20万网友浏览了相关网页。

　　黑龙江在读书节期间，开通了“书香大庆网”，内设“书香风采”、“书香剪影”、“书友论坛”等10个栏目，并开展网上读书活动，实现了网络读书资源共享。据统计，网络访问人数超过54万人次。

　　(七)农民读书节推动农民阅读活动不断活跃

　　我国有9亿农民，超过总人口的60%。随着我国经济的不断发展，很多农民已经具备相当的购买力，但还没有形成阅读的习惯。为此，新闻出版总署推出了农家书屋工程，让广大群众在享受改革成果、基本文化权益得到保障的同时，进一步培养阅读习惯，从而全面提高中华民族的素质。“农家书屋”工程在推进过程中，一个重要举措是积极开展活动，引导农民群众读书用书，在农村中形成浓厚的读书、用书氛围。2009年，在北京、吉林、淮安、南通、汕头、延边等各地都开展了自己的农家读书活动，全国各地针对农民的读书节、读书日越来越多，农民阅读受到了社会更多的关注与支持。

　　2009年4月，在迎世界读书日的活动中，北京读书益民工程在全市范围内组织开展了主题为“倡导阅读，构建和谐”的读书月活动，推动全民阅读进农村、进社区、进学校。读书月期间，在通州区举办了读书知识竞赛，在延庆县开展主题演讲比赛活动，在昌平区开展中小学生主题征文比赛，在大兴区支持图书发行商向中小学校图书馆提供免费阅读的“直通车”服务。同时，还组织人员对工地书屋进行回访，并向来京务工人员捐赠一批图书。

　　在总结以往开展农民阅读活动经验的基础上，吉林省确定2009年的全民阅读活动的主题是农民阅读，依托农家书屋这样一个的平台，启动“农民读书节”。这期间，通化市在定期举办的农村集市“图书赶集活动”、农技图片下乡巡展、送书下乡等活动的同时，利用农家书屋这个载体，举办了蔬菜种植防病治病交流会，全市累计举办农业技术推广交流会达580多场次，吸引和引导农民读书。另外，在农民读书节专家巡回读书讲座的基础上，吉林省建立了省、市两级农家书屋读书辅导专家库，针对不同时期，不同情况和农民读书的不同要求组成农家书屋专家巡回讲师团，深入到村屯开展读书巡回讲座，辅导农民读书，把引导和辅导农民读书作为一项长期的任务。

　　淮安市自2006年，就设立了每年一届的淮安市农民读书节，每年从“4.23世界读书日”开幕，到10月份结束，历时半年。随着农民读书节在广泛深入，涌现出众多的读书致富典型，如金湖县黎城镇黎城村农民耿健自从在书屋学到科学养鸡知识后，他家里的雏鸡存活率由原来的60%上升到99%，母鸡下蛋率由原来的70%提高到92%，比过去收入翻了一番。

　　在“2009书香鹭岛活动月”活动期间，厦门市不仅关注城市居民的阅读问题，还注重解决农民的阅读问题，专门举办了农家书屋管理员培训班，全市156个行政村均派出文体协管员参加培训。为提高农家书屋图书的使用率、吸引更多铁村民走进农家书屋，“书香鹭岛活动月”组委会办公室还专门组织了“全市农家书屋读书征文比赛”，广大农民及在农村工作、生活、学习的群众热烈响应，踊跃投稿。“书香鹭岛活动月”组委会办公室共收到100多篇质量较高的参赛作品。

　　此外，汕头潮南区开启了“知识造就新农民”第六届农民读书活动月;海南省也在文明生态村中开展了“新农民读书与实践中心组”试点创建活动;“延边读书节”也掀起了州内各县市广大农民的读书热潮，期间的“图书进农家”等活动，丰富了农村群众文化生活;河北省开展了农民读书演讲比赛，有近20万人参加了比赛活动。

　　(八)全国各地纷纷开设专家读书讲堂，引导民众阅读品位

　　讲坛讲座是干部群众喜闻乐见的读书活动形式，在当今快节奏社会中，既吸引人，又效果好。在阅读活动中，很多地方都形成了自己的品牌讲坛讲座。如中央国家机关 “强素质、作表率”主题读书活动、东莞的“市民学堂”系列讲座、海南省“大特区讲坛”“海口科学发展论坛”、 苏州市的“名家大讲堂”等。这些论坛中，既有面向党员领导干部的讲座，也面向广大市民的文化讲坛。通过这些活动，可以把阅读直接推到民众面前，起到更好的引导阅读的作用。

　　中央国家机关工委和国家新闻出版总署于2009年4月联合启动的中央国家机关 “强素质、作表率”主题读书活动，每月一期，至今已举办了11期主题读书讲坛。随着主题讲坛的持续开展，其影响力已超出了中央国家机关的范围，辐射到全国许多地区和单位。

　　在海南省2009年的书香节系列活动中，周末在省图书馆举行的“大特区讲坛”成了普及性、社会性、公益性的文化品牌项目。为配合2009年全省全民阅读活动，“大特区讲坛”策划了“十大板块”的内容，如经济发展、近日海南、文学人生、教育就业、企业商道、时政热点、历史文化、国庆60年、健康养生、艺术鉴赏等。“大特区讲坛”2009年共举办43场，场场爆满。此外，海口市面向全市领导干部，还策划推出了 “海口科学发展论坛”，邀请中央有关部门领导和国内知名专家学者结合海口实际，围绕市委市政府的中心工作和当前重点、热点问题为市四套班子领导和全市副处级以上干部作专题辅导，每月一场，已组织举办7场报告会，参加学习的全市副处级以上干部累计达到3000多人次。面对基层，海口市打造了“海口讲坛”。在2009年全民阅读活动中“海口讲坛”开展“海口讲坛五进活动”，即进机关、进社区、进校园、进企业、进村镇活动，共开展送服务活动36场次，受到群众的欢迎和好评。

　　2009年东莞读书节上，除推出了“市民学堂”系列讲座外，还邀请了著名儿童文学作家曹文轩教授作“阅读与人生”的主题讲座，此后曹文轩教授还分别到东莞中学初中部、常平中学高中部、虎门数码文化广场、东莞图书馆塘夏分馆进行了4场“阅读与写作”专题讲座和阅读推广活动，提高了本届读书节开幕活动的实效。

　　2009年，苏州市的“名家大讲堂”组织了16场，场场爆满。央视《百家讲坛》诸多名师如易中天、莫砺锋、鲍鹏山、翁思再等先后做客“名家大讲堂”，在苏州市掀起了一次次与名家互动的热潮。由“名家大讲堂”活动的延伸，苏州各地各部门组织开展的“警营文化大讲堂”、“市民大讲堂”、市级机关“干部大讲堂”、“社区大讲堂”等活动，已成为市民、职工、干部最欢迎的品牌活动。

　　(九)经典阅读成为从中小学生到机关干部共同的兴趣点

　　2009年教育部，继续举办以春节、清明、端午和中秋为主题的“中华诵”、“中华赞”和传统节日晚会。开展“中华诵”进高校活动，在武汉大学、复旦大学、南开大学和北京相继举办了以“我爱我的祖国”等为主题的诵读晚会。通过开展经典诵读活动，使广大学生进一步感受了中华语言文字的独特魅力，激发了学生的爱国热情。

　　为丰富广大少年儿童的假期文化生活，切实提高他们对于我国优秀传统文化的认知和理解能力，云南省图书馆于2009年7月举办了“暑期少儿国学经典诵读训练营”，主要开展以国学经典、韵文、辩才、礼仪为传授重点的教学活动，课程包括诸子百家经典及诗、词、曲、赋等中华经典韵文的鉴赏。通过认真参加学习，接受相关训练，参训的学生们在享受国学经典熏陶的同时，也受到了中华民族传统美德潜移默化的影响，在一定程度上提高了文化素养和道德修养，切实增强了民族自豪感。

　　在读书节期间，天津南开区促进会举办的“颂中华美文，作少年君子”经典作品赏析诵读会、“南开之星”英语演讲展示活动、公益文化系列讲座等活动别开生面，引起干部群众的浓厚兴趣，为更多的优秀思想文化引导群众业余生活创造了新形式。[next]

　　(十)以推广阅读为宗旨的民间志愿者组织和社会阅读促进机构不断涌现，成为全民阅读新的推动力量

　　除政府推动外，一些民间志愿者组织也开始关注全民阅读的推广，他们通过捐建图书馆、赠送图书等形式推动全民阅读。

　　“千秋助读行动” 以因在汶川地震中救护学生而殉职的谭千秋老师的名字命名。其主要行动，一是向四川地震灾区儿童提供阅读材料与建设帐篷图书室、学校图书馆;二是组集结专业力量，为NGO、志愿者、捐助者以及受捐者提供专业的儿童青少年书目推荐和导读支持，包括心理恢复读本目录和导读手册、阅读书目推介和阅读要点、灾区帐篷图书室建设、运营指引等;三是利用千秋助读项目单位优势，为灾区捐助者和NGO组织、乡村图书馆建设者提供图书代购服务，降低交易成本，提升NGO运营效率和专业品质。 据“千秋助读行动”项目发起人徐晓介绍，“千秋助读”的目标是让这些图书室长期发展下去，并让这些图书室成为当地的文化空间，并承担当地的社会教育工作。

　　“中国滋根乡村教育与发展促进会” 在中国大陆分为南方办公室和北方办公室，南方办公室实施的图书室项目主要分为农村成人图书室和中小学校图书室两大类。其中农村成人图书室从1990年在贵州侗仁地区江口县太平乡建立第一个图书室以后，在贵州各县共建立了12所农村图书室;中小学校图书室 1991 年至 2003 年间，共陆续在贵州各地建成38所。北方办公室实施的图书室项目主要分布在北京市的打工子弟学校和河北省的项目点。每所图书室的资金也在 5000—10000元之间。图书分类保管、班级无锁开放、流动交换阅读、学生参与管理、定期增补更换是滋根北京办公室图书室项目试点的五大特点。

　　“纯山乡村图书馆”计划是陕西省纯山教育基金会举办的一项针对乡村儿童阅读改善的公益项目。 通过向社会各界征集小学课外读物，以一间小学图书室700本书为标准，帮助十所贫困山区小学建立图书室，解决部分小学生没有课外读物的问题。该项目致力于消除知识鸿沟，培养乡村儿童的良好阅读习惯。计划用爱心人士捐助的旧书，在乡村小学建立图书馆;并招募志愿者对当地小学生进行为期一周的阅读教育;帮助小学建立有效的图书馆管理制度;鼓励小学生写作读书感想和读书笔记。项目提倡培养兴趣，快乐阅读。希望能够利用社会和爱心人士的力量，为更多的乡村儿童服务，拓宽农村儿童的阅读面，缩短城乡儿童、东西部儿童的阅读差距，让更多的乡村儿童，爱书，有书，学会读书，有能力享受书的广阔世界。

　　“公益小书房”公益阅读项目是由广大儿童文学爱好者和阅读推广人自愿组建的面向0～14岁儿童的民间公益阅读推广组织。“公益小书房”以全面提高中国儿童的阅读水平，推广早期阅读的概念，建立健康有益的儿童文学阅读经验，大力倡导和发展愉快阅读和非功利性阅读为宗旨。“公益小书房”主要活动包括，建立公益性儿童阅读图书点;开展读书会、故事会、游戏会等主题阅读活动;通过公众演讲、大众媒体、互联网络、课外教育、群众性活动等各类活动，在家长和孩子中培养亲子阅读、愉快阅读和非功利性阅读的意识等。

　　“多背一公斤” 活动是一种旅行方式，倡议每个旅行的人多背一公斤图书，送给山村的孩子们。通过简单的行动，每个人都可以把自己的旅程变成公益之旅，让自己的旅行更有意义。此组织自2004年4月成立以来，据不完全统计，已有近万人次参与了“多背一公斤”的活动实践。

[时间：2010-04-22  来源：人民网-读书频道]