欧洲印刷与数字通信联合会(Intergraf)的一项开创性研究，极大地支持了这样一种观点，即在纸上阅读有助于加深理解和记忆、提高注意力、词汇量和记忆力。

 

　　这项研究调查了来自19个国家的54项研究，总计超过17万名参与者的结果，发现了压倒性的证据，证明当阅读纸张而不是屏幕时，对文本的理解要比阅读屏幕强得多，尤其是当读者有时间压力的时候。

 

　　由于担心在校园里阅读屏幕的时间增加所带来的影响，国际贸易组织呼吁各国和欧洲各级的政策制定者和教育组织，确保印刷品在教育领域继续发挥重要作用。

　

　　印刷方式效果更好

 

　　这项名为“电子阅读(数字化时代阅读的进化)”的研究是一项令人印象深刻的研究成果。该项目历时4年，由来自欧洲各地的近200名学者组成的团队进行了非常详细的实证研究，并就数字化对阅读(尤其是学生和年轻人)的影响展开了辩论。

 

　　研究发现，纸质读物让读者对事件之间的关系有更好的记忆，而且比屏幕阅读器更能重构文本的情节。研究还发现，在时间限制下，印刷读物的优势更大，而滚动则是数字阅读的一大劣势。

 

　　印刷的价值久经考验

 

　　年轻人在从数字设备上阅读时也只能掌握到少一部分的内容，这显然令人震惊，因此，Intergraf呼吁在各个层面上采取紧急行动，以“确保欧洲的教育不会因迅速恶化。

 

　　声明继续说：“必须立即保障学生阅读理解能力和批判性思维能力的发展。如果不按照此类研究中给出的建议采取行动，则会面临风险，即欧洲学校在没有必要的工具和策略来确保不会导致数字化阅读的情况下促进数字设备阅读的趋势日益增加，从而会对学生的学习成果产生负面影响。经证实可促进理解和批判性思维的产品，例如纸质书和其他印刷的信息文本，已经存在，因此不应忽视。”

 

　　需要采取紧急行动

 

　　Intergraf的研究结果和他们的建议完全符合最近对人们对印刷品的偏好的研究结果。这项研究发现，69%的欧洲消费者更喜欢纸质书，61%的人更喜欢杂志的纸质版，54%的人更喜欢纸质报纸。

 

　　阅读印刷品可以提高人们对信息的理解以及吸收和回忆的能力，这对于各个年龄段的人们（尤其是年轻人）的教育都是必不可少的。这项Intergraf研究是一项至关重要的工作，阐述了印刷品较电子产品的不同与优势所在 希望政府和机构能够了解到。