近年来，随着人工智能、先进计算、新材料等前沿科技的发展，催生出新一轮的技术革命和产业发展。机器人作为本轮新技术的代表，正在迎来规模快速的扩张。

 

　　在大赛期间举办的全国智能机器人产业发展高峰论坛上，工信部装备司副司长罗俊杰表示，从2016到2018年，我国的工业机器人产量从7万多台增加到14万台，年均增长超过40%。截止至2018年8月中国工业机器人产量为14599.8台，同比下降19.3%。累计方面，2018年1-8月中国工业机器人产量达到120777.5台，同比下降6.6%。

 

　　根据国际机器人联盟的数据，从2013年起，中国已连续6年成为全球最大的工业机器人应用市场(年销量连续6年位居世界首位，装机量如今占全球市场的36%)，并成为推动全球机器人产业稳步发展最主要的力量。

 

　　工业机器人作为工业自动化的通用设备，是“机器换人”核心设备。据国际机器人联合会(IFR)统计，2017年，中国工业机器人销量为137920台(其中，34671台由中国机器人供应商安装)，比2016年增加约59%，继续成为全球最大的机器人市场。2012-2017年，中国工业机器人销量年均复合增长率(CAGR)约为43%。但是，与制造业发达国家相比，我国制造业自动化程度尚处于较低水平。

 

　　2018年，在经历贸易战和经济增速下滑的双重。自2016年开始，中国工业机器人累计安装量位列世界第一，发展速度史无前例。2018年，中国依然是全球最大的机器人市场，但2018年中国工业机器人销量增幅有所下降，仅为2017年的三分之一左右。据国际机器人联合会预测，2019年销量预计提速。

 

　　本次大赛的仲裁组组长、哈尔滨工业大学机器人研究所副所长李瑞峰在接受记者群访时表示，通过市场的牵引，国产工业机器人得到了快速发展。像汽车行业、电子行业、机械加工等领域已经得到大面积应用，国产机器人取得了长足的进步。

 

　　在李瑞峰看来，国产机器人企业与市场结合越来越紧密，而我国制造行业面非常广，在很多应用行业里，需要的不光是机器，还需要机器人跟实际的工艺相结合，针对具体的应用特点再开发出一些专用装备等，这是国产机器人的一个优势。

 

　　除了更接近市场以外，与国外机器人相比，国产机器人价格、维修成本都会稍低一些，供货周期也比较短。另外，售后服务方面也比较好。“得益于这些优势，在很多领域，现在国产机器人已经替代了国外的机器人。”李瑞峰说。

 

　　2、工业机器人与AI结合尚处于初级阶段

 

　　不过李瑞峰也坦言，中国工业机器人的整体水平与国际上相比还存在一定的差距。国际上一些工业机器人比我们领先发展了二三十年，技术已经相当成熟。

 

　　“在一些高精尖领域，比如汽车要求精度很高、稳定性很高的激光焊接，主要还是国外机器人占领市场。”他说。

 

　　另外，目前很多关键的零部件还依赖国外进口，比如一些电机或者是减速机。“不过现在有一些厂家已经进行批量化的生产，有些减速机已经逐步开始使用国产。”

 

　　李瑞峰对每日经济新闻记者表示，在工业机器人与人工智能的结合方面，目前我国还处于比较初级的阶段，现在的机器人还不能像人一样，具有那么丰富的智能感觉。

 

　　“我们现在还是通过给工业机器人尽量多增加一些传感器，来提升它的智能化。”李瑞峰说，比如视觉系统，就是用摄像机去看一些物体。传感器起到的另一个作用，就是能够对环境进行识别。通过多种传感的结合，机器人既能看到，还能感觉到。

 

　　人工智能的运算就跟人的大脑是相似的逻辑。“相当于我现在看到一个杯子，我看到以后我怎么去抓?它的位置在哪?(机器人的)这些识别、算法，就相当于人的大脑处理一样。”李瑞峰说，这里面既有感知，还有识别，还涉及机器人的控制。“所以这是一个复杂的、系统的技术，需要综合起来去不断提升。”

 

　　3、全国高级技工缺口达1000万人

 

　　机器人作为智能制造的基础支撑装备，被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是制造业发展水平的重要标志。当前，我国机器人产业发展仍存在一定的短板，背后一个重要原因就是高技能人才的短缺。

 

　　数据显示，全国的就业人员有7.7亿，技术工人则只有1.65亿，其中高技能人才仅有4700多万。换句话说，技术工人占就业人员的比重大体上占到20%，而高技能人才只占6%。

 

　　今年5月，国办印发的《职业技能提升行动方案(2019-2021年)》中也提到，高技能人才短缺已成为我国产业转型升级的一大瓶颈。从市场供需来看，最近几年技术工人的求人倍率(即岗位需求数与求职人数之比)一直在1.5以上，高级技工的求人倍率更达到2以上水平，全国高级技工缺口达1000万人。

 

　　在李瑞峰看来，机器人产业需要研发人才、应用人才，更需要技能人才。而大赛的目的恰恰就是要促进技能人才的选拔和培育。“生产线上需要有人会用机器人，会操作、会维护、出了问题会维修，能够把机器人跟其他设备很好地配合起来。这次大赛也是引导学校培养更多这方面的人才。”

 

　　记者了解到，本次比赛面向企业生产一线在职员工、职业学校教师与学生，鼓励技能人员、师资人才与后备人才同台竞技。

 

　　比赛由理论知识比赛和技能操作比赛组成，理论知识比赛考核选手电工、机械、工业机器人技术等基础知识，技能操作比赛考核选手从装配、故障排除、编程、调试到操作工业机器人设备完成指定任务的全流程技能水平。