港城大校长:台湾22K现象不能怪别人 完全是自己造成

台湾22K现象

  两岸的高等教育是否找错了病根、用错了药?”这是香港城市大学校长郭位,在新书《高等教育怎么办?两岸大学心件的探讨》自序提出的问题。对于教改衍生的高教贬值现象有很深的感触,他说,台湾人口是香港3倍,但大学家数却是香港的21倍,假若台湾民众所得与香港一样,每间大学所获得的预算补助是香港的1/7,“人人读大学,其实是错的,今天台湾22K现象(编者注:台湾大学生毕业起薪新台币22000元,约4400元人民币)不能怪别人,完全是自己造成。”

  香港城市大学校长郭位

  郭位于2008年起担任香港城市大学校长,让香港城市大学国际排名突飞猛进,郭位将个人近年在教改议题上相关作品集结成册,在两岸三地出版,台湾方面透过《天下文化》发行,为了提携后进,他将这本书版税收入,捐给母校清华大学(新竹)成立奖助学金。

  心中理想的大学 郭位:学历与日后社会贡献距离越短越好

  被问到为何以心件(soul ware)二字探讨两岸大学教育,郭位解释,大学提供知识,不等于学生日后对社会贡献,华人社会很多人在职场上的成就,都是进入职场后学习而来,大学对个人比较像化妆品一样,是进入职场的门槛,但几年过去就看出真正底子,而他理想的大学,是要让学生大学学历与日后社会贡献,距离愈短愈好。

  郭位表示,华人社会很多人在职场上的成就,都是进入职场后学习而来,大学对个人比较像化妆品一样,是进入职场的门槛,但几年过去就看出真正底子(资料照片,取自台湾联合大学网页)

  郭位说,亚洲国家当中,日本高等教育办得比其他国家好,这与日本大学成立时间较早没有直接关系,事实上,日本东京大学成立于1877年,上海的圣约翰大学(1952年被解散)成立时间只比东大晚2年,大陆的清华、北大、南开,都比日本东北大学成立早,“台湾大学教师,早期是不做研究的,两岸大学成立时间不比日本晚,但学术研究比别人晚50年。”

  “我是在台湾长大的,持平来说,台湾高等教育师资早年并不好,香港在1990年港科大成立以前,高等教育也是不行的,他遇到台湾台面上成功的人,都认为日后的成功,跟大学所学没有关系。”

  很多人认为,大学教育应该是通才教育,注重心性养成,大学是很复杂的,也没有定论,过去长年在美国任教的郭位,认为美国大学教育比较强调建教合一,日本大学则较不强调技能的教导,这两种模式哪种比较好可以探讨,但如果学要进步,就要缩短学历与所学知识的差距,一间好的大学,一定要能兼顾教学与研究,“哪有学校定位为教学型或研究型大学的?”  

  22K是自己害自己?郭位这么解释

  郭位在新书中,特别针对22K成为一个均贫的符号,这样低价现象蔓延到各行各业感到痛心,他说,立委常常动辄指责部分教授薪水太高,但假设台湾教授待遇被压低到年薪150万元(新台币,下同),等于也间接影响到他付给研究生待遇,大学教授薪资待遇被压低,让高教人力资源也跟着被扭曲,“22K的均贫现象,完全是我们自己害自己的结果。”

  郭位认为,台湾教改最大的失策,技职体系升格大学,满足了华人社会对学位的重视,却让技职体系学生毕业后,不愿投入蓝领技术工作,“人人读大学,其实是错的,台湾人力资源不平均,游览车司机月薪75K找不到人,大学毕业生毕业后宁可拿22K工作,拥有了大学学位,家人也反对子女成为驾驶,没想过游览车司机这份工作,在职涯发展的可能性。”

  郭位认为,既然台湾现阶段大学学位与日后职场成就关联性不大,政府推动教育改革过程,就应该多引导个人发展长处

[时间:2016-08-05  来源:凤凰资讯]

黄品青微站