数字出版传统出版业

　　很多书在出版时，多在书中附上二维码，供读者以各种方式参与和互动。这些二维码通常被看作是链接读者的入口，但记者近期注意到，化工出版社出版发行的电台主持人海阳的新书《哥们儿心态好极了》，书中附有的二维码，却让书成为了能看能听能互动能购买的多媒体。

　　打开书，用手机扫描二维码，手机上会出现有多个栏目的页面，这些栏目收录有海阳工作和生活中的视频、音频、照片、语录、微博以及网站购书链接，分别点击，读者可以感受到纸质阅读中看不到的主持人海阳，大大丰富了纸质阅读的内容。

　　这个应用，被其出品人、悦读名品文化传媒有限公司总经理李岩松称之为跨介质阅读器，它可以通过微信、二维码、APP以及网页形式进行广泛的免费传播，既是一种纸质书的增值服务，还是一种细节服务，让纸质书变成一本会说话、有动作和能更新的书。从他们的后台数据来看，在网店的销量中，约有1500本是通过这个阅读器下单购买的。李岩松希望能与其他出版商合作，将这一服务增值模式在业内进行复制和推广，从而在手机阅读时代，更好地将纸质书和读者黏在一起，达到出版商与作者和读者的多赢。

　　除了海阳的新书这种在细节上增强的“图书—手机”的跨介质阅读，他们所做的跨介质阅读还有另外两种模式。一种是延伸阅读的“图书—网络”，譬如正在做的获得国家出版基金资助项目“指尖上的探索”系列复合出版物；还有一种是互动阅读的“图书—QUIZ”，即对纸质图书的内容用测试的形式重新组织，在一问一答中实现线上线下阅读的互动性、趣味性和拓展性。

　　据介绍，“指尖上的探索”分为在线学习平台和计划在今年年底前推出的100本新型复合出版物。这一数字教育产品以小学科学课的内容为核心，搭建探究式学习平台，建立以问测为特征的科教资源系统，整合了图片、文字和视频资源，引导学生进行自主探究。不仅可以为用户建立学习系统，更结合学生的心理特点，设计了竞争合作模式，驱动自我激励和自发探索，还可以根据学习情况，生成详细的个性化成绩报告和奖状，同时，在延伸系统中，有课外学习资源供知识探索。目前这一学习平台有近20万用户，如北京的史家小学、永安里小学，以及甘肃、云南、陕西、四川等省都有他们的用户。除了学校等机构用户，还有很多是个人用户。在多位老师的多份实验报告中，都提到这一系统对提高学习成绩大有帮助。

　　指尖上的探索可谓是一个小而美且低成本的数字出版运作，并试图以网络出版带动有形产品的开发与无形资产的积累。在李岩松看来，跨介质阅读不是对图书内容的简单数字化呈现或复制，而是对纸质图书阅读进行细节增强和增值，通过提升阅读的趣味性、互动性、延伸性，全面改善阅读体验。它与纸质图书是共生共长的关系。从某种意义上来说，它是对传统出版业的保护，至少可以为传统出版业转型赢得宝贵的时间，也能在数字化背景下，实现文化和科技的融合。

[时间：2014-06-12  来源：商报]