出版转型

　　现在，很多高等 院校放弃传统英语教学手段，部分学校甚至于完全抛开纸质版教材，直接在软件平台上进行教学、打分以及测试等。公共英语教学的未来走向已经明了化，无论学生 水平高低，都将借助数字手段，接轨网络，开展多媒体的教学模式。这个事实对于从上世纪60年代就开始存在并且一度在高校教材中实现最大扩容的传统大英教材 来说，无疑又是一个“时代性”的挑战。挑战背后，是新一轮的市场角逐，以及有可能出现的格局性变化。

　　系统化多媒体成产品转型“利器”

　 　日渐萎缩的传统出版空间迫使一些出版机构依托新技术不断加快、加强大英教材的转型开发，多媒体化已经被公认为巩固和提升产品竞争力的“强心剂”。要说的 是，目前所说的多媒体已经不是早些年就已出现的多种媒介的简单呈现，而是一种更系统、交互性更强的多媒体化，并且这样的多媒体的市场功能将不再是“附加 值”，而是“盈利性产品”。

　　业者还表示， 由于需求的多样化使得市场上难免出现产品与需求不匹配的情况，有一些市场需求还不能很好很快地得到满足。这种形势下，按需出版、数字出版也许正是解决之 道。按需出版对需求满足的细致度，以及数字出版对于市场需求响应的灵敏性相信会引领大学英语出版走向一个新的时代。当然，这对出版社的策划力量、编校效 率、技术支持和市场营销模式都提出了新的要求。

　 　事实上，外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、高等教育出版社、清华大学出版社、浙江大学出版社出版力量对此正在进行由浅入深的推进。以清华大学 出版社的《新时代交互英语》为例，该产品是清华社开发的第一套立体化精品教材，早在2003年就通过教育部“大学英语教学软件系统”验收，经过多年的改进 与完善，《新时代交互英语》截至目前已开发成为一套基于计算机网络的多媒体、交互式、自主性、个性化大型立体化教学系统，或者说成功实现了由图书、软件、 多媒体和与之交互的计算机辅助教学网络管理平台等组成的大型立体化多媒体数字出版。而该产品已经带来了强势的市场效益，目前《新时代交互英语》使用院校累 计200余所，净发货码洋3亿多。

　　外研社 以教育解决方案为着眼点，尝试开拓“大英”出版、营销的新路径。该社的多套大英产品具备多介质的教学辅导资源、专题网站、教学管理平台，特别是相关部门正 在通过资源的整合、创新尝试开发具备市场开拓力的教学平台。2013年，外研社和中国外语教育研究中心共同创建国内首家面向外语教师的大型外语类学术科研 支持网站—iResearch外语学术科研网，为高校外语教师提供“一站式”科研服务，通过全面解决方案为外研社相关产品的使用和推广提供强有力的支撑。

　 　浙江大学出版社运用多媒体及数字技术，在纸质教材的基础上录制发音频、视频，开发网络学习平台、平板电脑阅读终端程序、手机阅读终端程序，为学生利用多 种途径随时随地学英语提供便利，该社的《创新实用英语》就是这样一套立体化的数字教材。据了解，浙大社将继续完善这套教材的各项数字终端，实现纸质教材与 数字教材的同步推荐，以求将这一产品打造成以图书、电子教材、网络平台、用点卡进行网络教学和网络测试以及网络培训为一体的综合型学习模式，打造浙大社外 语考试学习的卓越品牌。

　　细化选题引导个性化内容转型

　 　媒介的全面渗透貌似会主导市场前景，但是它始终是手段，是载体。所以，内容转型在未来的市场战役中是毋庸置疑的主要决定力量之一。近年来，大学英语教学 的个性化需求越来越明显。不同地区、不同类型的院校对于人才培养目标有了更为明确、也更有特色的规划。这就促使院校不断推进大学英语课程体系建设，开设更 为丰富和更具特色的大学英语课程。同时，不同的课程设置也使得不同院校大学英语课程的课时发生了变化。这样的变化要求大学英语出版物要更加灵活多元，能够 满足各种课型与课时的需求。由此，不少出版机构不断细化选题，通过针对性强、特色明显的产品来巩固、提升市场地位。而这种做法的深层次意义还在于，在数字 化大势下，选题细化会在个性化、碎片化的学习时代发挥与以往不同的作用，可以成为个性化出版内容的原始积累。

　 　外研社针对英语教学阶段就打造了包括《“零起点”大学英语基础教程》、《新视界大学英语》、《新视野大学英语》、《新编大学英语》和《新标准大学英语》 在内，从语言知识学习到语言能力提高至人文素质培养的一条龙产品线，其中不乏老牌明星产品，如《新视野大学英语》于2001年推出第一版，目前全国有近 1000所院校在使用该教材。除了基础英语之外，该社也一直致力于大学英语后续课程教材的开发，例如“高等学校英语拓展系列教程”。而随着国际化、高素 质、专业型、创新型人才培养已成为众多院校的人才发展目标，外研社于去年推出了国内较早针对大学科分类的《学术英语》系列教材，今年又与美国圣智学习集团 以及《国家地理》杂志合作，出版《国际交流英语视听说》，以培养具有国际视野、通晓国际规则、具有国际竞争力的人才为目标。

　 　上海交通大学出版社于2011年3月推出《新核心大学英语系列教程》，在短短两年多时间里，年销售码洋已达到2000多万，使用院校多达50多家，遍布 十几个省份。在此基础上，该社积极策划新品种，开发了《新核心大学英语系列教程B版》，主要是面向三本院校学生使用；而《学术英语综合教程》则是为了满足 大学英语教学改革要“探索有效的教学方法和模式，切实提高大学生的专业英语水平和直接使用英语从事科研的能力”的需要而编写的教材，主要面向国内高水平大 学学生使用。

　　华东师大社的《创新大学英 语》系列教材是最新入选的“十二五”普通高等教育本科国家规划教材，该系列教材自2008年陆续出版以来，目前已有5届学生使用，目前已被全国百余所院校 采用，其成功的原因之一就在于定位准确——主面向中西部地区一本二本院校，也有部分“211”大学采用。今年，该社又开发了一套主要针对东部地区的重点大 英教材，将于今年下半年和明年年初陆续推出。

　 　浙大社的大英产品主要包括大学本科口语及快速阅读教材、大学专业英语系列、大学三本（独立学院）公共英语教材、高职高专公共英语教材、高职高专职业英语 系列等，如适用于三本的《新编大学通识英语》系列、适用于成人教育的《新时代实用英语》系列（适用于成人教育）、适用于远程教育的《新编英语实用教程》系 列等。其中《新编大学实用英语》于2006年出版，至今全国使用院校达百所，发行码洋累计两千万；《创新实用英语》2012年出版，出版仅一年时间，就在 浙江、河南、湖南、湖北、贵州等省区使用院校达20所，发行码洋200万。

　 　总体来说，大学英语教材市场仍是专业外语出版社占据主导地位，如外研社、外教社，其次高教社、复旦社、清华社、北大社、上海交大社等也凭借其多年在英语 教材方面的出版实力各自占据一部分市场。业者表示，随着学生英语水平的逐年提高，进入大学后公共英语课程的必要性逐渐降低。在这种情况下，各高校纷纷开始 缩减公共英语的课时，更多发展专业英语、学术英语、职业英语等。因此，在未来大学英语教材市场，公共英语教材的份额将逐年减少，各家出版社已经开始着手 ESP教材的出版及市场的争夺。有受访者预言，将来的大学英语市场必然是ESP教材为主，出版形式依然是多媒体立体化的。几家出版社占据较大市场份额的情 况将不太可能，因为各家出版社在ESP教材的出版方面均可以邀请到相关领域的权威，且专业领域众多。将来必然是各家出版社各有优势、市场份额不分伯仲的一 种情况。

[时间：2013-10-23  作者：刘海颖  来源：中国出版传媒商报]