电子书

　　美国电子书发展十分迅速，然而美国小学生却连电子版本的教科书也没有？看来这场电子书革命尚未惠及美国教育体系。

　　美国教育体系本该从电子书革命中受益匪浅，然而事实却不尽如人意。苹果、亚马逊、巴诺书店以及大型儿童文学和教科书出版商在这方面全都表现不佳。

　　我们总能听到有人说美国的教育体系需要进行重大改革以达到让其他国家望尘莫及的高度。教育改革是个重大课题，而且极具争议性。但是改变儿童读物供应和销售方式却是根本不该有争议的。我们需要图书出版商和供应商致力于儿童电子书的开发。

　　就目前情况来看，几乎没有任何美国小学的学生可以得到教科书的电子副本，而大型电子书店如亚马逊和苹果商店甚至不提供根据阅读水平查找儿童电子书最基本的搜索功能。

　　作为家长，我看到了儿童电子书的发展潜力。就在刚刚过去的这个圣诞节，数以百万计的美国父母给他们的孩子购买例如Ipad、Kindle和Nook这样的电子阅读器作为礼物。作为父母，他们希望能够为孩子下载电子教材和相应阅读水平的儿童电子书，但现实令家长们失望了。我很悲哀地看到我的小儿子和他的朋友们使用这些设备玩游戏和其他应用程序，而不是用来阅读。

　　我发现孩子们的教科书都没有可用的电子版本。这真让我难以理解，仅从盈利角度看出版商也应该努力提供电子形式的教科书呀。许多家长都表示愿意为孩子购买电子阅读器和电子书。而且不仅仅是私立学校小孩的富裕父母有这样的意愿，许多低收入的父母也表示，如果有内容提供的话，他们完全愿意为孩子掏比这笔钱。电子阅读器容量巨大，换成纸质书的话，小孩子可就背不动了。你最近有没有见过全国各地小孩子们背的书包？现在很多孩子都使用像行李箱一样带滚轮的书包。快让孩子们歇口气，用只需放进小包裹的电子阅读器取代那沉重的书包吧。

　　除课本外，儿童读物倒是可以在阅读器中找到，但是也存在着问题。没有一家大型网络书店提供了按照儿童阅读水平进行图书搜索的服务。我联系了业内领先的儿童图书出版商学乐出版公司（Scholastic），其一位发言人告诉我，该公司开发了一种名为Storia的App应用，可以按阅读水平搜索公司出版的童书。这确实是个进步，但是该服务仅限于在公司内部使用，对于多数人在搜索电子书时使用的主渠道没什么帮助。

　　领先的网上书店也需要提供上述检索功能。此外，他们还应和主要的教科书出版商（Addison-Wesley出版社，培生集团，麦格劳-希尔，霍顿•米夫林•哈考特）展开合作，以获得这些公司出版教材的电子版本。

　　当然，各方应确保为中小学生制作的电子书加入增值内容，以便实现多功能化。

　　这同样也是一个巨大的利益驱动；许多父母都愿意为多功能的电子书多付费用，因为这样的电子书能够让孩子轻松掌握单词的释义和发音，还能够及时更新版本，纠正老版书中科学和政治等领域的错误。这样就再也不会有教科书还在说月球上没有水，也不会有教科书仍显示捷克斯洛伐克是一个国家！甚至南苏丹只要一独立，就可以显示在地图上。

　　我认为像美国这样的发达国家就该如此，这绝不是什么过分要求，看看人家韩国是怎么做的吧。

　　据“国际学生评估计划”显示，韩国学校已经远远领先于美国。并且，因为韩国公共政策很快将强制公立学校普遍使用电子教科书，这种差距还将进一步拉大。

　　到2015年，每一个韩国学生都能使用最新内容的教科书，并且随时可以获取教材文本。同时，为学校节省打印、存储和分发印刷书籍的成本的情况，很快就会变成过去式了。电子教材不仅仅会在首尔富裕的江南区推行，在贫困的农村地区也不会有例外。

　　我们和韩国相比又如何呢？我住在一个富裕的教学区，这样的地方都没有甚至也不会有学生能够使用电子教材。那些不太富裕的地区又会是怎样光景呢？

　　由此可见，我们从韩国可以学到的可远远不只有骑马舞而已。

[时间：2013-03-01  来源：电子书]