为引导青少年爱读书、读好书、善读书，教育部日前决定开展“读经典 我思考”活动，倡导中小学生阅读中华经典著作，加强纸质书阅读，鼓励不同地区的中小学生通过笔友、书友等方式交流读书心得。

自2014年11月3日，原国家新闻出版广电总局和原环境保护部科技标准司在联合召开的2014年绿色印刷推进会上宣布“全国11亿册秋季学期中小学教科书已经全部实现了绿色印刷”后，中小学教材绿色印刷全覆盖步入第十个年头。

为引导青少年爱读书、读好书、善读书，教育部日前决定开展“读经典 我思考”活动，倡导中小学生阅读中华经典著作，加强纸质书阅读，鼓励不同地区的中小学生通过笔友、书友等方式交流读书心得。

电子时代，青少年阅读习惯如何？中小学校园阅读有哪些难点？“阅美湖湘 点亮成长”湖南省第二届中小学阅读教育论坛今天在长沙举行。论坛上，中南传媒产业研究院和中南大学人文学院联合发布《湖南省中小学校园阅读现状与需求调研报告》。

按照《国家新闻出版署关于开展2022年“3·15”印刷复制质检活动和中小学重点教材印制环保质量检查工作的通知》要求，国家新闻出版署组织出版产品质量监督检测中心，对主题出版产品和热点领域出版产品的印刷复制质量、包装装潢印刷品的印制质量进行了抽检，对中小学重点教材印制和环保质量进行了检查，现将有关情况通报如下。

你有多久没读书了？年初立的读书计划完成几成了？近日，南方都市报针对多个城市小学阶段儿童阅读情况展开问卷调研。结果显示：2022年全年，被调研小学生人均阅读课外纸质书14.3本；每月进行至少一次亲子共读的小学生家庭占比达到73.5%；86.9%的小学生及家长会参考权威机构、老师等推荐的优质书单购买图书。

近日，市教委发布《北京市中小学地方课程教材开发指南》，进一步规范本市地方课程教材开发工作。

面对2022年秋季教材出版印制发行“防疫情、赶进度，抢时间、保质量”重要要求，河北出版传媒集团全产业链协调联动，所属单位、部门齐心协力、连续奋战，截至目前，河北省今秋中小学教材出版印制发行工作已顺利完成，保障了全省1100余万名中小学生秋季教学用书。

按照教育部要求，人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，将全力确保2022年9月新学期课前到书。

按照教育部要求，人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，将全力确保2022年9月新学期课前到书。

近日，北京市教委印发了《2022年北京市中小学教学用书目录》(以下简称《目录》)，提出中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息，同时强调，各区各学校要进一步增强责任意识，要加强对教材选用使用情况的检查，进一步健全责任追究制度，加大追责问责力度，对未按照国家有关规定履行教材选用使用要求和程序，违反教材“凡选必审”原则的行为要严肃处理，责令纠正。

国家新闻出版署近日发布通知，要求各省、自治区、直辖市新闻出版局，各相关印刷、发行单位切实做好2022—2023学年中小学教科书印制发行工作。

“印刷观察报”带您一览印刷晓。印刷包装行业近期发生的大事小事热闹事，让您不错过！

首批中小学数字教材国家标准将于2022年11月1日实施。按照新标准的要求，数字教材中单一视频的时长有“限制”，小学阶段不超20分钟，中学阶段不超25分钟。且数字教材应“凡编必审”，比一般网络出版物有着更高的出版质量要求。

中国教育部28日在其官网对最近引发争议的人教版小学数学教材插图问题作出回应，责成人民教育出版社(下简称人教社)立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。

首批中小学数字教材国家标准将于2022年11月1日实施。按照新标准的要求，数字教材中单一视频的时长有“限制”，小学阶段不超20分钟，中学阶段不超25分钟。且数字教材应“凡编必审”，比一般网络出版物有着更高的出版质量要求。

为了落实“双减”工作精神，践行学校多彩教育课程理念，丰富课后服务内容，不断提升课程吸引力， 2021年10月15日，北京印刷学院附属小学利用周五下午课后服务的主题实践课程时间，开展了印刷课程体验阶段活动。

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针对广州部分学生家长反映小学三、四年级英语课本异味问题，广州市教育局4日做出回应称，相关英语教材将全部回收更换，原版数字教材同步上线。

今年以来，丰台区文化和旅游局秉承“协同共治”理念，积极协调相关部门，严厉打击通过网络平台违规发行中小学教科书的行为。自4月12日至8月23日，共处罚出版物经营单位11家(其中，对9家作出没收违法所得并罚款的行政处罚。