Adobe 携手顶尖应用技术提供商，奉上创建与管理移动应用的端到端工作流

“营销正跨越现有数字渠道，在现实世界创造新的真实体验。Adobe Marketing Cloud 可帮助品牌使用其线上营销数据，为零售、娱乐以及旅游休闲带来前所未有的个性化体验。”

Adobe (NASDAQ: ADBE) 2015年度峰会于11日拉开帷幕，这场在美国举行的Adobe 年度数字营销大会展示了 Adobe Marketing Cloud 的各项创新成果。

上海现代建筑设计（集团）有限公司（简称现代建筑设计集团）是一家以建筑设计为主的现代科技型企业，成立60多年来，连续十三年被美国《工程新闻纪录》（ENR）评为“全球工程设计公司150强”。

Adobe（Nasdaq：ADBE）5日宣布， Adobe被高德纳公司（Gartner）纳入2014年度“数字营销中心魔力象限（Magic Quadrant for Web Content Management）” 研究报告中，并被评定为该领域领导者。

总第565期 | 2014年12月30日 | 必胜网主页 | 联系我们：010-62148751

美国知名市场分析公司InfoTrends在其最新的“数字出版平台市场概况”报告中指出 Adobe数字出版解决方案（DPS）凭借其卓越的性能和最大的市场占有率占据企业数字出版平台领导者地位，许多主要出版商都在使用Adobe DPS，目前该解决方案支持的出版物已超过2000个。

何为AdobeDPS？这个在杂志界已不陌生的工具，已经伴随国内平板杂志的兴起而迅速出名。AdobeDPS，全称“AdobeDigitalPublishingSuite”，是一套出版商可用来在平板设备（如iPad）上创建和发布应用程序的工具和托管服务，旨在整合和提高数字出版工作效率的软件。2013年在中国正式发行，迄今一年多时间，已推出上百本数字刊物。

全球知名多媒体软件Adobe将关闭中国公司，约400名员工中的大部分将从10月底开始将陆续被遣散。据财新记者了解，Adobe今后在中国只保留销售部门，中国区的业务将移交Adobe印度公司。

2014年9月10日——Adobe（纳斯达克指数：ADBE）今天发布了《2014年移动基准报告》，该报告分析了最新的移动趋势，包括WiFi与手机网络数据使用对比、屏幕大小与浏览器市场份额的关系、社交网络在智能手机和平板电脑中的角色、跨设备内容分享以及其他更多内容。

中国新闻出版研究院于今年7月在京发布的《2013年新闻出版产业分析报告》显示，数字出版收入在全行业占比继续提升，数字出版实现营业收入2540.4亿元，较2012年增加604.9亿元。

总第534期 | 2014年07月17日 | 必胜网主页 | 联系我们：010-62148751

北京 - 2014年7月16日 - Adobe（纳斯达克代码：ADBE）今日发布了思源黑体(Source Han Sans)开源字体，可支持日语、汉语、韩语以及拉丁语、希腊语和西里尔字母。

华盛顿，Adobe公司7月1日宣布它已任命John Landwehr为其首个公共部门首席技术官（CTO）。

总第528期 | 2014年06月19日 | 必胜网主页 | 联系我们：010-62148751

Adobe近日宣布了Adobe数字出版套件（DPS）重要更新，在其他新功能基础上，新版本还包含了销售支持和内容营销的功能性创新。新版本针对那些以销售和营销为导向并希望将应用程序作为移动营销策略的一部分的机构，扩充了DPS的功能，使其成为一个至关重要的企业级移动应用程序发布平台。

Adobe公司6月13日宣布，发布新版本的Adobe Digital Publishing Suite (DPS) 数字出版解决方案，其中包括销售支持和内容营销新的创新功能。新版本拓展了DPS的功能，此外，Adobe宣布DPS是支持三星的新杂志服务，即首次亮相于GALAXY Tab S的三星的杂志服务“Papergarden”。

创办于1950年的《大众电影》杂志，作为中国最早的电影杂志之一，在2014年的全新改版中采用Adobe数字出版套件（Adobe DPS）开始了数字刊物的创作，将其根基深厚的传统出版物带入了数字时代。读者现在可通过App Store直接将数字版杂志下载到智能手机、平板电脑，享受与纸质杂志同步的数字内容。

Mortsel,比利时，爱克发4日宣布，Adobe金牌解决方案合作伙伴计划已经开始扩展，爱克发仍然是Adobe的合作伙伴成员。根据这个指定，爱克发和工作流软件开发团队清楚地意识到，Adobe系统公司是其当前和未来的软件组合战略技术合作伙伴。

2014年4月1日，Adobe于马来西亚吉隆坡举行的第九届Adobe教育领袖论坛（2014年3月31日至4月2日）上发布了题为《教育、创意、就业》的研究报告。共有1531位分别来自亚太各国的教育工作者参与 了此项旨在衡量创意在教育中的重要性及创意在工作中对数字能力的塑造角色的调研。