国家新闻出版署近日发布通知，要求各省、自治区、直辖市新闻出版局，各相关印刷、发行单位切实做好2022—2023学年中小学教科书印制发行工作。

本次论坛由中环联合认证中心、环境保护部环境认证中心、绿色消费与绿色供应链联盟承办。作为环境标志制度的首倡者和推动者，解振华在主旨报告中指出，我国从1993年推出中国环境标志计划，经过20多年的不断探索和发展，中国环境标志制度已日臻成熟完善、成效显著，已成为我国引导和促进绿色生产和消费方面最有影响力和最有效的手段之一。

记者11日从内蒙古新闻出版广电局了解到，根据国家新闻出版广电总局、环境保护部的要求，2018年我区将实现全区中小学教科书绿色印刷全覆盖。

在近日召开的中国印刷技术协会２０１６年年会上，记者了解到，“十二五”时期中国绿色印刷实现了从无到有、从“末端处理”到“源头削减和过程控制”的巨大转变。

大豆油墨、纳米印刷、废水循环、按需印刷……在完成一道道绿色工序之后，带有“绿色十环”标志的图书就新鲜出炉了。记者从刚刚结束的第六个全国绿色印刷宣传周上获悉，目前全国12亿册中小学教科书、1亿册教辅材料和青少年读物以及60%的票据都实现了绿色印刷。

据香港《文汇报》报道，香港消委会昨公布年度教科书订价调查结果，新学年有逾90%小学及中学教科书加价1.6%至7.4%不等。

6月1日起，宁夏在全区全面推行中小学教科书绿色印刷、安徽省全省推行绿色印刷宣传周活动……恰逢“六一国际儿童节”到来，多地推出的青少年读物“绿色印刷”活动备受关注，给孩子打造一个健康阅读环境成为全社会共识。

2012年，新闻出版总署、教育部、环境保护部联合印发的《关于中小学教科书实施绿色印刷的通知》（以下简称《通知》）规定，经过1至2年，中小学教科书绿色印刷基本实现全覆盖，绿色印刷将成为全国中小学选用教科书的必备条件。

总第600期 | 2015年06月01日 | 必胜网主页 | 联系我们：010-62148751

5月30日上午，安徽省2015年绿色印刷宣传周活动启动，将持续一周。此次活动以“六一国际儿童节”为契机，旨在通过绿色印刷集中宣传和图书展销，提高社会对绿色印刷的认识，给孩子们提供一个健康的阅读环境。据悉，目前，我省中小学教科书已实现100%绿色印刷。

从2013年秋季学期起，北京市义务教育阶段的中小学教科书已全面实现绿色印刷。按照我局立项实施的“北京市绿色印刷工程”有关政策，2015年我局将继续对绿色印刷中小学教科书出版和印制环节实施奖励。现就有关工作通知如下。

青海省文化新闻出版厅组成检查组，在当地文化、教育等部门的配合下，近期对西宁市、海东市、海南州、黄南州等市、州的18所中小学校、6家印刷企业、7家新华书店、41家民营书店和部分地区校园周边出版物市场进行督导检查。

近日，陕西省新闻出版广电局、教育厅、环境保护厅联合下发了《关于全省中小学教科书实施绿色印刷的通知》，要求从今年秋季起，实现我省中小学教科书绿色印刷全覆盖，并逐步推行教辅材料、课业簿册的绿色印刷。

中小学教科书实施绿色印刷是我国保护青少年儿童身体健康，转变印刷业发展方式，推动生态文明、环境友好型社会建设的重要举措。《国务院关于加强环境保护重点工作的意见》（国发〔2011〕35号）提出，鼓励使用环境标志、环保认证和绿色印刷产品。2011年10月，新闻出版总署、环境保护部印发了《关于实施绿色印刷的公告》（2011年第2号）。

记者11月4日在2013年绿色印刷推进会上了解到，全国七成以上的中小学教科书已经实现绿色印刷，下一步将在票据票证领域推进绿色印刷实施。

从2013年秋季学期起，北京地区出版并使用的义务教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。在刚刚结束的“2013上海国际印刷周”上，上海也宣布将对全市教科书实施绿色印刷，所有幼儿园至高中阶段的学生用教科书和教师用教学参考资料也在范围之内。

近日，百种绿色印刷少儿读物亮相京城。来自“绿色印刷少儿读物示范项目宣传推广活动”上的消息，从今年秋季学期起，全市义务教育阶段中小学教科书将在全国率先全部采用绿色印刷。

根据新闻出版总署、教育部、环保部联合发布的《关于中小学教科书实施绿色印刷的通知》（新出联〔2012〕11号），结合北京实际，我局决定从2013年秋季学期起北京地区中小学教科书全面实施绿色印刷。

新闻出版总署质检中心日前发布的《2012年“3·15”教材教辅产品和食品包装装潢印刷品质量监督检测活动总结》显示：2012年我国出版的中小学教材教辅产品整体质量良好，印刷装订批质量合格率为97.99%，单册合格率为98.87%。

来自新闻出版总署和环境保护部在京联合召开的绿色印刷推进会上的消息，我国将于2013年底前基本实现中小学教科书绿色印刷全覆盖，并在“十二五”期末基本建立绿色印刷环保体系，力争使绿色印刷企业数量占到印刷企业总数的30％，印刷产品环保指标达到国际先进水平。