大学社作为教材出版的主要力量，要依托学校充足的人才资源、智力资源、知识资源、教学资源和学术资源，紧跟教育改革的步伐，在出版载体、教学管理、教育改革等多个方面为教学提供更为多元的服务，使出版社从单一的教材提供者逐渐转变为面向教师和学生的学习内容提供者和服务提供者。近年来，清华大学出版社基于纸质教材出版进行了多方面的教学内容提供和增值服务探索。